摘要

近年来,混合式教学法在高校得到了广泛应用,但在实施过程中出现诸多问题,如高校教学资源信息化建设滞后、课堂教学与在线学习割裂、教和学主体能动性缺失等。本文对这些问题进行探讨并提出了相应的对策。