幼儿园教育活动中,环境作为一种"隐性课程",在促进幼儿全面发展、陶冶幼儿情操、养成良好性格与习惯等方面,起着举足轻重的作用。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"当前,随着人们对早期教育的日益重视,幼儿的生活质量越来越受到家长和教育工作者的关注。而幼儿园环境创设是改善幼儿学习环境、提升幼儿成长的重要途径之一。本文着重从如何创设良好的人文环境谈起。
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