对于如何用思维表达英语,写作应该是最为基本的途径之一,也是最能对学生思维组织能力客观反映的表现之一。但是写作却是高中英语教学中非常薄弱的环节部分,而作为综合性写作教学模式的过程体裁法,正好能够利用形成性评价手段来体现新课改精神。将把形成性评价当做中心内容,进行过程体裁法的相关描述。
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