针对目前我校《自动控制原理》课程教学中存在的几点问题,提高该课程的理论教学水平,从教学方法、教学手段和教学内容方面进行深入探讨。提出了"启发式"的教学模式,突出课程核心内容,引导数学推导、强化数学建模,将理论与实际相结合,促进发散思维。
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