开放式培训与考核模式在新进护士培训中的应用

作者：李璇斌; 徐为群^*; 陈冬妹

来源：现代医药卫生, 2020, 36(23): 3859-3861.

• 开放式培训
• 考核模式
• 护士培训
• 中医护理技能

目的探索开放式培训与考核模式在中医院新进护士中医护理技能培训中的应用效果。方法以安徽中医药大学第一附属医院2017年招聘的41名应届护士为试验组,2016年招聘的40名应届护士为对照组,试验组采用开放式培训与考核模式,对照组采用传统培训方式。比较2组1年内培训与考核项目数、平均考核成绩及护士的满意度。结果试验组考核成绩为(94.561±2.029)分优于对照组的(88.865±2.583)分,差异有统计学意义(t=11.050,P<0.001)。试验组对培训与考核模式的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论开放式培训与考核模式可节约培训与考核所需时间、人力及物力,激发护士对中医护理技术兴趣,提高新进岗护士对中医护理技能操作的掌握水平及解决问题能力。

• 出版日期2020
• 单位安徽中医药大学第一附属医院; 安徽中医药大学