近年来,随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对学生们的历史学习越来越重视,在高中历史的学习过程中,历史教师要不断优化史料教学的方法,加强对学生历史学科核心素养的培养,引导学生们形成正确的历史思维观念、时空观念,让学生们可以正确地解读和应用史料来建立唯物史观,帮助学生们进一步地提高历史成绩。本文主要分析了高中历史教师在教学的过程中如何采取史料教学的方法来培养学生们的历史学科核心素养。
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