浅谈小学数学教学难点的突破对策

作者：袁净净

来源：课程教育研究, 2019, (12): 117-118.

• 小学数学
• 教学难点
• 突破

小学生生对数学知识的掌握情况深受小学生数学教学难点的影响。为能够对小学数学教学质量进行有效提高,老师应能够有效突破教学难点。因此,本文对小学数学教学难点的突破对策进行深入研究,具有重要意义。

• 出版日期2019