<正>课堂教学评价对于课堂质量的提升具有重要的促进作用,通过课堂评价,教师可以实现课堂教学成果的及时反馈,帮助学生对自己的学习情况建立正确认识。而良好的逻辑思维能力是实现学习成绩提升的重要前提。为此,在教学实践中,小学数学教师要通过积极的课堂教学评价实现学生思维能力的有效提升,让所有学生都能积极参与学习,实现对于学生学习兴趣和学习积极性的有效激发。本文将着眼于小学数学课堂中逻辑思维能力培养的现状,提出促进学生逻辑思维能力发展的建议。
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