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摘要
课堂是学生获取数学知识的主渠道,而生活是帮助学生了解、掌握、应用数学知识的重要载体,因此,想要使学生积极主动的投入到课堂学习中去,感受到学习数学的快乐,爱上数学知识的探索,收获更好的数学学习效果,就需要以学生的实际生活为根本出发点,关注生活,回归生活,让多彩的生活融入小学数学课堂教学。本文的研究旨在让生活化教学法实现价值最大化,帮助学生收获更好的数学学习效果,笔者结合自身经验,理论联系实际,给出了几点将精彩生活融入小学数学教学的策略,并辅以案例佐证,希望能够起到抛砖引玉的促进作用。
- 出版日期2019
