作业是检验学生学习情况的重要方式,也是学生巩固知识的重要手段。教师应根据学生的实际情况对数学作业进行优化设计,如设计趣味性作业、生活化作业、层次性作业和开放性作业等,引导学生积极参与数学学习,使学生的思维在作业中得到发展,体验到数学学习的快乐,从而有效达成教学目标。
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