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摘要
本文从对当前大学教育的功利化和实用性倾向所造成的"高学历,低文化"现象表示忧虑出发,指出大学语文人文教育在培养学生人文精神方面具有不可替代的重要作用,这是一个很好的切入点,也是我们今天提倡回归大学精神本位的有力观照。文章阐述了大学语文在人文教育中的四个功能,即是培养学生道德修养和审美情趣、传承我们民族优秀的传统文化、挖掘科学教育中的人文价值和培养学生的独立思考能力。同时文章从教材内容、教学方法和教学意义三个方面的探讨对大学语文人文教育提出了较为可行的实施策略,应该说这是实施大学语文人文教育的三个比较重要的着力点。文章思路清晰、观点明确,分析到位,行文流畅,具有一定的理论性与较强的实践性。
- 出版日期2009
- 单位华中师范大学
