陶瓷艺术设计专业研究生理论课程的教学有一定的特殊性,在教学上需要与时俱进,打破传统的教学方法使之趣味化、实践化,这样学生才更容易吸收消化。但在具体的教学过程中仍然存在着很多问题。如何解决以上问题正是本论文中要探讨的。
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