依据高等教育"课程思政"总要求,结合菏泽学院思政教育进课堂活动,对《煤化学》教学中思政教育的融入进行了论述。在对思政教育进课堂必须性、设计性、融入、灵活性和案例性指导原则讨论的基础上,从煤炭资源分布明基本国情、技术进步凸显关键技术研发优势、三废处理体现生态文明建设,煤与生物质共转化促乡村振兴战略方面阐述了思政教育融入《煤化学》的教学实践过程。
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