针灸教学包括理论和实践课程，教师在授课中应深入挖掘不同教学环节中蕴含的思政元素，如经络腧穴潜藏的中华传统文化、刺灸操作中体现的仁医仁术等。探寻思政课程融入针灸教学的实施方法，以强化高等院校医学生的思想品德建设，培育文化自信心，提升专业荣誉感。保证学生立体地接受医学教育，要不忘初心，坚守“以人为本”“为民服务”的职业素养。摸索具备中医人文特色的针灸类课程思政路径，将立德树人工作落到实处，提升教学和课堂吸引力，实现“双向奔赴”的教学效果。
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