环境对一个人的成长过程中起着至关重要的作用。小学是培养学生思想品德的关键阶段,学校对于小学生的思想品德方面的教育是极其有限的,更多还需要家庭教育。父母是孩子的第一个教师,生活中,孩子会有意无意地模仿自己父母的言行。国外心理学家通过研究发现,一个人性格的形成,是在0～6岁这个阶段,而这个阶段的孩子恰恰是在接受家庭教育而非学校教育。所以家庭教育对小学生思想品德的形成有重要且深远的影响。基于此,本文将展开研究。
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