课前的"探究性学习作业",增加了探究学习时间,缩小了学生之间的差异,提高了学困生学习动力,解决了课堂教学时间资源不足的矛盾,有利于发展学生的独立思考和探究能力,使课堂上的交流活动更有效,提高了学生对数学学习的兴趣。
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