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摘要
随着精神文明建设的不断深化,国家政府对青少年的体质健康水平及体育课程设置提出了大量的政策法案,但是相关政策的落实并没有伴随着相应可观的效果,一方面政府法规落实到地方学校其力度大大下降,另一方面体育教学过程仍存在不足,亟待发现和解决。对抗能力是竞技体育中非常重要的实战能力,它由体能对抗能力、战术对抗能力、身体对抗能力、心理对抗能力等诸多因素构成,对抗意识属于心理对抗能力的范畴。在中小学体育教学中,学生身体发育并未成熟,身体上的对抗比较容易造成运动损伤,但是精神和意识的塑造却无关身体发育程度,而且越早开展精神意识的培养越好,现在关于对抗意识的研究主要集中在竞技体育中。作者希望通过访谈、问卷、实验和数理统计法论证对抗意识在青少年体育中的必要性和可行性,从而对学校体育进行补充,促进学校体育的发展和建设。
- 出版日期2021
- 单位华东政法大学
