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摘要
掌握词汇是学好英语的关键。在英语词汇教学中创设情景语境,有助于凸显词汇学习的生动性和趣味性,让学生真正乐学、会学、善用。然而,在目前初中英语词汇教学中,脱离语境孤立地教授词汇的现象非常普通。由于词汇学习方法不得要领,学生的学习效率相对低下,对词汇的理解、记忆和运用能力也无法得到相应的提高。文章针对目前初中生英语词汇学习中存在的主要问题,分析情景语境在英语词汇教学中的重要性,并重点结合课堂教学实例,从词汇的新授、巩固和运用三个环节着手,探讨利用情景语境提高词汇教学效率的相应策略。
- 出版日期2018
