教育部对于目前我国大学英语课程教学提出了新的指导方针,在该方针的指引下,许多高校纷纷实施大学英语分级教学,并取得了一定的成效。以高等师范类院校为例,结合高等师范类院校的特点,探讨适合其运用的大学英语分级教学策略,以期为高等师范类院校大学英语分级教学改革提供有益的参考依据。
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