课程思政视域下健康教育课程与思政教育融合研究

作者：赵引弟; 杨霞^*; 罗褀; 骆新楠

来源：云南大学学报(自然科学版), 2020, S1: 49-53.

• 课程思政
• 健康教育课程
• 融合

高等学校坚持以"立德树人"为培养人的核心命题,"课程思政"将成为未来课程定向、引领、改革、创新的重要环节.高校健康教育通识课程蕴含丰富、深厚、多元的思政元素,拥有较强的思想政治教育功能.课程思政视域下高校健康教育课程与思政教育融合,有利于构建高校"大思政"工作体系,树立和践行以人的全面发展和全人发展为理念,实现"全过程育人、全方位育人",本文尝试建立以"高等院校"为平台,"健康教育通识课程"为视角,"课程思政"路径设计为脉络,以期对高等院校如何贯彻与实施"课程思政"融合路径进行分析.

• 出版日期2020