教师备课应依据核心素养要求、教学内容和学生的实际情况,充分考虑育人要求,把课程蕴含的社会主义核心价值体系等教育资源充分开发,在学科教学过程中立德树人,避免将"立德树人"这一重要目标丢失、架空或蜻蜓点水作用甚微。
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