农村初二学生的自尊与社会支持

作者：李冰

来源：中国健康心理学杂志, 2014, (01): 90-92.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2014.01.022

• 农村初中
• 初二学生
• 自尊
• 社会支持 Junior middle school in countryslde
• Second grade junior middle school students
• Self-esteem
• Social support

目的探讨农村初二学生的自尊与社会支持的关系,促进农村初二学生的健康发展。方法采用自尊量表(SES)和社会支持量表对某农村初中108名初二学生进行调查。结果①农村初二学生的自尊水平存在性别差异(t=2.435,P<0.05);而农村初二学生自尊水平不存在独生子女差异;社会支持也不存在性别和独生子女差异;②自尊与社会支持存在相关,自尊水平受到社会支持的影响(r=0.230,P<0.05);自尊也受到客观支持的影响(r=0.207,P<0.05);自尊受到主观支持和对社会支持的利用度影响较小。结论农村初二学生的自尊水平存在性别差异,自尊水平受到社会支持的影响,特别是客观支持影响较大。

• 出版日期2014
• 单位河海大学