现代学徒制利益相关者治理:从“碎片化”到“整体性”——基于整体性治理视角

作者：卢子洲; 崔钰婷

来源：现代教育管理, 2018, (11): 103-107.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2018.11.018

• 现代学徒制
• 利益相关者
• 整体性治理视角

整体性治理理论是新公共管理危机后,针对碎片化困境提出来的最新理论和实践成果,其关键内核在于形成各治理主体整合、协调、合作的治理框架。当前我国现代学徒制利益相关者在治理过程中,存在着严重的"碎片化"困境,具体表现为治理主体利益多元分化和二元分化,这种利益分化又导致治理总体目标异化和长远目标、短期目标断层化,同时,治理运行过程和保障制度也呈现出碎片化特质。整体性治理理论可对消除我国现代学徒制利益相关者治理"碎片化"困境提供借鉴,即通过整合协调治理目标,整合多元利益治理主体,整合跨界运行过程,整合制度约束各方,并利用信息技术手段协调各方,促使我国现代学徒制利益相关者治理得以"善治"。从逻辑关系分析,其治理之道是由"碎片化"迈向"整体性"。

• 出版日期2018
• 单位华中师范大学