前置性作业充分体现了当前课堂教学的"先学后教、以学定教"教学理念,是引导学生"先学"的一种重要形式.为了增强学生克服困难的信心,调动学生学习物理的主动性,培养学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,提高物理课堂教学的针对性,有必要对初中物理前置性作业的设计类型进行系统研究.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
