高校思想政治理论课对大学生思想政治教育起着至关重要的作用,然而在新时期高校思想政治理论课由于受诸多矛盾的困扰出现了负态效应,使其思想政治教育主阵地的发挥大大减弱。文章探究高校思想政治理论出现的负态效应,找到积极有效的对策,以期提高思想政治理论课教学效果、改进大学生思想政治教育。
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