<正>追求物理课程价值的最大化,全面提高学生物理素养,构建高效、实用的物理课堂,是当代物理教师的目标之一。新课改要求将课堂还给学生,学生是学习的主体,而教学环境对于教学效果的形成起到了一个十分重要的辅助作用。因此良好学习环境的形成对于学生学习兴趣的培养是十分有益的。学生在轻松的教学环境中会达到事半功倍的效果,帮助学生在轻松的环境下学习物理成为现今物理教学的重要问题之一。
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