案例教学联合情景模拟在传染病护理实践中的应用

作者：张新春; 葛玉红; 王义海

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(66): 206.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.66.169

• 案例教学
• 情景模拟
• 传染病
• 护理实践

目的探讨案例教学联合情景模拟在传染病护理实践中教学效果。方法选择新疆医科大学第三临床医学院2015级护理高职班学生63人,随机分为观察组32人和对照组31人。观察组采用案例教学联合情景模拟教学实践法,对照组采用传统教学实践法。通过调查临床实践操作能力考核、教学满意度,比较两组学生的学习状况。结果观察组学生临床实践操作能力成绩及教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论案例教学联合情景模拟教学实践法极大程度地激发和培养学生的学习兴趣,提升临床思维能力和沟通交流能力,促进高素质应用型传染病专科护理人才的培养。

• 出版日期2018
• 单位新疆医科大学