科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新媒体背景下,高职院校思想政治理论课优质课堂评价体系对高职院校教育教学活动具有导向功能,影响着教学质量以及教学改革和创新的成效。构建"以学生为主体"的高职院校思想政治理论课优质课堂评价体系,从理论与实际、方法与手段、教师与学生、课内与课外、知与行五个维度进行研究与考虑。
- 出版日期2019
- 单位江西旅游商贸职业学院
新媒体背景下,高职院校思想政治理论课优质课堂评价体系对高职院校教育教学活动具有导向功能,影响着教学质量以及教学改革和创新的成效。构建"以学生为主体"的高职院校思想政治理论课优质课堂评价体系,从理论与实际、方法与手段、教师与学生、课内与课外、知与行五个维度进行研究与考虑。
