蒙台梭利教育法的特点和实践运用

作者：霍力岩; 孙蔷蔷

来源：福建教育, 2016, (42): 23-25.

• 蒙台梭利教育法
• 儿童心理发展
• 教育内容
• 敏感期
• 儿童观
• 卢乐山
• 社会性发展
• 自我发展
• 班级组织
• 天赋能力

<正>一、蒙台梭利教育法的特点1.感官教育是促进儿童发展的基础。在蒙台梭利所论及的教育内容中,她非常重视感官教育,并把感官教育看成其他一切教育内容的基础。蒙台梭利认为感官教育有以下三个特点:第一,根据儿童感官发育的不同敏感期,感官教育要配合相应的教具进行;第二,根据儿童心理发展表

• 出版日期2016