学习动机是语言学习诸多因素中最具能动性的因素。在某种意义上,语言学习中其他因素的产生以动机为前提;足够的学习动机亦能弥补语言学习能力的不足。本文旨在研究新大学英语教学模式下,培养农业院校大学生英语学习动机的重要性及应采取的措施。
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