摘要

<正>在孩子进入到小学校园后,由于接触到了更多的知识与生活经验,所以他们会在潜意识中认为自己已经长大了,是个小大人,所以不需要父母来掌控,因此使得他们在生活和学习上处处与自己的父母,甚至是老师唱反调。对此,许多班主任在进行管教的时候都会采取语言上的约束来制约学生的一些行为和做法,但是收到的成效非常差,甚至依然可以听到孩子父母的抱怨之声。我认为,最合理的教育、管

  • 出版日期2018
  • 单位兰州市城关区华侨实验学校