七年级学生情绪管理与父母教养方式之间关系的研究——一项倾向性匹配分析

作者：张雨; 薛松梅; 杜金丽; 谢琦萌; 毛振方; 常红娟^*

来源：中国社会医学杂志, 2023, 40(02): 163-166.

• 情绪管理
• 父母教养方式
• 倾向性匹配
• 中学生
• 七年级学生

目的 通过倾向性匹配分析，探讨七年级学生情绪管理能力与父母教养方式之间的关系，为提高学生情绪管理能力提供参考依据。方法 2019年11-12月，采用随机抽样法对河南三门峡灵宝市5所中学的600名七年级学生进行调查，收集一般人口学资料、情绪管理能力和父母教养方式情况。结果 父母亲情感温暖是学生情绪管理能力的保护因素(父亲：OR=0.45,95%CI:0.21～0.98,P=0.043;母亲：OR=0.34,95%CI:0.19～0.85,P=0.021),母亲拒绝(OR=1.35,95%CI:0.57～2.77,P<0.01)和母亲过度保护(OR=1.20,95%CI:0.54～2.63,P=0.017)是学生情绪管理的危险因素。结论 情感温暖有助于七年级学生情绪管理能力的培养，父母应重视自身学习，给予子女情感温暖的教养方式，以提高其情绪管理能力。

• 出版日期2023
• 单位新乡医学院