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理科大学生学习行为的调查分析
作者:刘贵忠
来源:
德州学院学报
, 2009, (06): 106-110.
学习行为
分层随机抽样
问卷调查
P值
T值 learning behavior
random sampling delaminationally
questionnaires investigating
P value
T value
摘要
基于现代教育学和行为学理论,设计调查问卷,并进行测试修订采用分层随机抽样方法,进行大样本问卷调查,分析数据,总结出大学生物理课程学习过程中男女学生学习行为的差别,以利于改进和提高学习效率.
出版日期
2009
单位
德州学院
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