作为艺术设计专业的基础课,版式设计课程在整个现代设计教学课程体系中有着特定的地位。笔者根据版式设计课程的现状,分析出版式设计教学所存在的问题。以吉首大学为例,从教学的角度,从版式设计课程教学内容的整合、教学形式与项目的实践、教学过程的优化三个方面进行了探索和研究,为提高学生的专业基础设计和实践能力打下坚实的基础。
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