在大力推进现代化教育改革工作的过程中，应重视优秀传统文化教化人、感染人的作用，并将其作为一种优质的教育资源合理渗透到教学活动中，以便使学生从中汲取丰富的文化知识、精神力量，同时培养其正确的文化观，促使他们树立传承我国优秀传统文化的意识，进而为他们的全面发展奠定坚实的基础。本文以人教版高中语文课程为例，重点探讨了在教学过程中渗透中华优秀传统文化的策略。
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