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摘要
摘要:近年来越来越多的儿童被诊断为自闭症,患有自闭症的儿童存在社交、语言方面的障碍,存在刻板、攻击行为或异常情绪,多数自闭症儿童还会存在智力障碍。这种障碍会伴随患儿一生不会自然好转。因此,通过让自闭症儿童接受良好的教育,以改善自身障碍从而融入到社会生活中尤为重要。在全纳教育理念的影响下,各国积极开展了全纳教育的实践。在我国,为了让自闭症儿童公平地接受教育,也为了使他们能够更好地与社会融合,自闭症儿童进入普通小学随班就读成为他们重要的受教育形式。然而在实践中,却切切实实存在一些问题。
- 出版日期2018
