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摘要
<正>曹操的《短歌行》是高中语文教材中的重要篇目之一，类似于求贤令，表达了曹操对人才的渴望。在教学的过程中，教师如何引导学生体会诗歌中的情感呢？接下来，笔者围绕这一问题简要地谈一谈。一、引导学生结合关键词句体会诗人的情感在讲解古代诗歌的过程中，教师要带领学生结合诗歌当中的关键词句来体会诗人所要表达的情感。《短歌行》主要是围绕“忧”字来展开的。教师可以抓住“忧”字，引导学生深入学习与体会。在诗歌中，直接提到“忧”字的诗句有“忧思难忘”“何以解忧”“忧从中来”三句。诗人反复提到“忧”，那么，他到底在忧什么呢？教师可以就此提问，引导学生一边阅读诗歌一边思考问题。从内容来看，诗人主要忧人生苦短、人才难得、功业未成。
- 出版日期2022
- 单位哈尔滨师范大学
