大学生理想信念教育途径探析

作者：田兆富; 李新红

来源：教育与职业, 2015, (20): 52-53.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.20.019

• 大学生理想信念
• 意义
• 教育途径

问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,突出教育的针对性和实效性;以新媒体建设为平台,探索教育活动的新途径。

• 出版日期2015
• 单位山东理工大学