<正>课堂教学节奏是影响初中英语教学效率的一个重要的因素,因此,从课堂教学目标出发,把握好英语课堂教学的节奏,设计好英语课堂的教学活动,是英语教师的一个重要任务。本文将从学生的认知水平、教学信息量、教学时间分配和教学方式这四个角度出发,分析教师应该如何把握英语课堂的节奏,提高英语课堂的效率,创设既有活力又高效的英语课堂。从教学节奏的角度看,英语课可以具体地分为开端、发展、高潮与终结四个部分。初中英语课堂教学节
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