《C语言程序设计》课程的教学效果直接影响到民办高校是否能培养出大量应用型人才,但是使用传统的教学资源和方法已经无法使该课程的教材达到期望的效果,如何进行《C语言程序设计》教材改革是民办高校应该重视的问题,本文通过对现状的分析,提出了几点建议,以期待为该课程的改革做些贡献。
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