朗读是语文教学中的重要环节,是学生必须具备的学习能力。朗读的要求可以简要概括为三点:1.声音响亮、语速适中;2.字正腔圆,调值饱满;3.入情入境。教师的范读对于学生的朗读起着重要的引领作用。要鼓励个性化的朗读,形式要多种多样,同时也要重视学生课堂内外的积累和背诵。
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