摘要

随着社会发展,人们生活节奏不断加快,微学习的引入可以使人们充分利用有效时间进行学习。微学习是区别于系统的课程化学习,它不受空间、时间、教学环境等的限制,是进行碎片化学习的一种学习活动。文章就"微学习"教学方法的引入、概念阐释及将其引入高校教学的过程进行分析研究。