初中英语教育中,师生之间的有效互动成为保障教学质量的重要条件。这也是教与学的必然关系造成的,需要老师和学生围绕英语教学展开深度的互动对话。本次研究基于师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用策略进行分析,优化了互动教学的方案方法,希望对提高初中英语教学质量有帮助。
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