自1999年以来,我国的高等教育逐渐实现从精英教育到大众化教育转变的现状,本文论述此转变的必然性以及在此过程中产生的矛盾。以大学物理实验课程教学为切入点,从教育目的角度进行探讨物理实验教师如何顺应变化、以人为本、培养合格社会成员的方法。
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