对儿童艺术教育的解读

作者：陈艳蓉

来源：经济研究导刊, 2012, (15): 300-301.

• 儿童
• 艺术教育
• 解读

阐述了当今儿童艺术教育的目标与宗旨,同时也指出存在的异化现象。根据新《纲要》的要求,表达了对于儿童艺术教育的认识,认为儿童艺术教育所具有的性质应该是:儿童性、审美性、生活性;综合性、游戏性的。

• 出版日期2012
• 单位湖南女子学院