针对我国传统教育模式以单一的灌输式为主的现状,为转换和改进学生在知识获取过程中的角色与地位,本文结合"电子技术基础"课程中相关的理论知识,采用EDA技术辅助教学与传统教学方式对比结合的方法,对提高学生学习的主动性、创新性和改善教学效果等方面进行了尝试与探索,并取得了良好的效果。
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