新课改把培养学生的核心素养作为小学数学教学的关键目标,因此,教师在给学生传授基础知识的过程中,还应重视对学生数学意识、数学思想及数学品质的培养,尽可能增强学生的数学综合素质。本文就小学数学核心素养培养的思考及实践,进行了深入的研究。
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