<正>1问题的提出对于刚刚从中学过渡到大学阶段的大学新生而言,进入大学是一个新的契机,同时也面临着更多的压力与挑战。能否尽快适应大学的新环境,不仅影响了他们自身心理的成长与发展,同时也会对他们今后的生活产生很大的影响。美国ACT的统计发现[1]:学生在大学一年级的学习生活情况(特别是新生适应期)对学生大学4年的学习、工作成就及以后的差异分化的贡献率,占了整体的53%。说明大学新生在初入学时的适应情况
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