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摘要
活动式教学是以学生自主参与实践活动为教学模式的教学。其作为一种新型教学观,秉持"以人为本"的思想和"以活动促发展"的思想;作为一种新型的教学形式,具有自主性、开放性、实践性及创造性等特点,其旨在打造出"多样、开放、灵活"的个性课堂。通过对一节小学语文阅读课的案例分析,通过合理分组与任务教学法,体现教学目标的有效性;自由讨论为主,教师指导为辅,体现教学形式的有效性;采用多重评价标准,体现活动式教学的评价有效性。最后,探究其有效开展的策略,应该树立以活动为主的教学思想,创立特色化教学模式,结合实际在活动中发展学生能力。
- 出版日期2014
- 单位安徽师范大学
