应用型本科院校以培养应用型人才为目标,而"中国近现代史纲要"课程作为高校思想政治理论课之一,是集思想性、知识性与实践性于一体的课程,探索该课程实践教学势在必行。文章拟对"中国近现代史纲要"课程的实践教学模式进行探索,以期推动"纲要"课实践教学新发展。
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